Whole-Self Prebirth Psychology:

A Professional Specialization Educational Program

APPLY TODAY! Click here for the complete Study Guide

The Whole-Self Model© has the potential to change the course of human evolution! 
Dr. Ludwig Janus, Past President International Society of Prenatal & Perinatal Psychology & Medicine

Whole-Self Prebirth Psychology, Philosophy & Education is a Psychological/ Psychotherapy approach, as well as a complete Philosophical & Educational System based on the Science of Natural Laws to support every human being on his/her odyssey in life from before conception, during pregnancy/gestation, at birth & then during his life to its end.

This Professional Specialization Educational Programteaches Professionals in the field of Health & Psychological support of people - both adults & children - about the basics & depths of this journey & how they can accompany their clients to

  • release what needs to be released,
  • underst& what they have experienced so far,
  • reconnect with their inner power of wisdom & 
  • support them in their individual evolution.

Whole-Self Prebirth Psychology, Philosophy & Education has been discovered & developed by Jon RG Turner & Troya GN Turner, both pioneers in the field of Whole-Self Prenatal Psychology since 1970.

As each one of us originates physically from our parents, grandparents, society & culture (Epigenetics), so do we emerge from our life experiences which Whole-Self calls the Whole-Self emotional DNA (W-S eDNA). Because it is possible that we do not value our physical & psychic inheritance, this conflict can block us physically, mentally &/or emotionally in our individual evolutionary development. But it is exactly those familial challenges which we are in life to experience, learn from & release ourselves & all our future generations from having to repeat… Troya GN Turner

The students will have the opportunity to:

  • Master the most effective Whole-Self Clinical Diagnostic Tools that can reveal the core of life issues each human being brings to a session to balance.
  • Master the most effective Whole-Self Therapeutic Processes that guide the Professional as to what to do, when & how to do it as he is asked to guide clients back to Health & Homeostasis. 
  • Study the Whole-Self Laws & Principles as well as the main concepts of Whole-Self Prebirth Psychology, Philosophy & Education.
  • Explore the philosophical aspects of the Whole-Self Model
  • Get comprehensive Scientific Data from the fields of Research, Psychology, Physics Medicine, Embryology, Epigenetics, Complexity, Midwifery & Health that support all aspects of holistic Whole-Self Clinical Tools & Processes.
  • Recognize possible prenatal/perinatal sources behind dis-ease & dysfunction in personal & professional/business relationships.
  • Recognize trans-generational ‘trauma trances" & learn how to balance them.

At the end of the Whole-Self Prebirth Psychology Professional Specialization Educational Training, participant will be able to:

  • Use Whole-Self Prebirth Psychology Theory in their clinical practice
  • Use very effectively all Whole-Self Prebirth diagnostic & therapeutic tools;
  • Listen to client’s narrative differently & discover new value in their narratives;
  • Get to the core of the relevant issue fast & accurately;
  • See clients be able to make sense of their experiences, unlock their potential & thrive;
  • Support clients in unique Whole-Self Prebirth Psychology one-to-one sessions or groups;
  • See themselves evolve as well.

Course work Classes are held online & can be completed at your own pace

Each Study Unit is designed to be covered 7-10 hours of work. 
It consists of :

  • Video lectures in which you will have the opportunity to learn directly from Jon RG Turner
  • Study relevant materials in the form of glossaries, Powerpoints, diagrams, pdfs, training manuals, videos, audio files, papers & publications as well as case studies. 
  • Extra assigned material Researchers & Scientists as well as Professionals from complementary disciplines, connected to the theme discussed. 
  • Quizzes for Understanding as well as Assignments to test knowledge but also the development of the needed Professional skills. 
  • Case material as well as technique & clinical workshops are organized during the year & make up a significant component of the learning. 

All training material is provided & the participant does not need to buy extra books. Each participant has a Personal Mentor to discuss all topics that may arise.
There are 128 weeks, or 3 years, of study apart from supervision, personal work, community work & dissertation.

Click here for the complete Study Guide

... είναι πολύ σημαντικό να προσθέτουμε μάζα υψηλότερης ταχύτητας. Για να είμαστε πιο ακριβείς, αν, για παράδειγμα, τα παιδιά μας είναι του ίδιου πνευματικού επιπέδου με τους γονείς τους, δηλ. έχουν μάζα ίδιας ταχύτητας, η ενέργεια απλά θα αυξάνεται με τρόπο ευθέως ανάλογο με τον αριθμό των παιδιών που προστίθενται. Αν τώρα είναι λιγότερο ευφυή ή λιγότερο εξελιγμένα ή αν έχουν μάζα χαμηλότερης ταχύτητας, θα έχουμε πολύ μικρό όφελος σε σχέση με την ενέργεια. Αλλά, αν είναι πολύ εξελιγμένα ή αν έχουν δηλ. μάζα υψηλής ταχύτητας, τότε, η νέα γενιά θα προσθέσει αισθητά στην συνολική ενέργεια του ανθρώπου. Οποιαδήποτε μάζα χαμηλότερης ταχύτητας, πέρα από την απαραίτητη ποσότητα που απαιτείται από τον νόμο που λέει "Νους υγιής εν σώματι υγιή" οφείλει να αντικρουσθεί σθεναρά. Για παράδειγμα, η απλή ανάπτυξη των μυών, έτσι όπως προωθείται από μερικά κολέγια, θεωρώ ότι είναι συνώνυμη με την πρόσθεση μάζας χαμηλότερης ταχύτητας και δεν θα την πρότεινα, αν και οι απόψεις μου δεν ήταν ίδιες όταν ήμουν φοιτητής εγώ ο ίδιος. Μέτρια άσκηση που διασφαλίζει την σωστή ισορροπία του Νου και του σώματος και την βέλτιστη λειτουργικότητα, φυσικά, είναι ζωτικής σημασίας. Το παραπάνω παράδειγμα καθιστά σαφές το γεγονός ότι το πιο σημαντικό αποτέλεσμα στην αύξηση της ενέργειας επιτυγχάνεται μέσω της Παιδείας  ή της αύξησης της ταχύτητας της μάζας που προστέθηκε...

Νίκολα Τέσλα, Πώς να αυξήσουμε την Ανθρώπινη Ενέργεια

Τα Δια-Βίου-Μάθησης προγράμματα ανταποκρίνονται στην ανάγκη του ανθρώπου να αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια της ζωής. Καλύπτοντας όλα τα είδη, τους τύπους και τα επίπεδα της εκπαίδευσης (τυπικής και άτυπης), είναι μια μακρά διαδικασία που ξεκινά πριν από τη γέννηση και συνεχίζεται σε όλη τη διάρκεια της ζωής.

Ειδικά σήμερα, σε ένα πολυπολιτισμικό κόσμο όπου η γνώση αναπτύσσεται με ταχείς ρυθμούς και η εξειδίκευση στην αγορά επεκτείνεται, τα Διά Βίου Μάθησης Προγράμματα ΕΠΙΒΑΛΛΟΝΤΑΙ για τη βελτίωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων σε προσωπικό, επαγγελματικό, κοινωνικό και πολιτιστικό επίπεδο.

Τα Δια Βίου Μάθησης Προγράμματά μας ως στόχο έχουν να επιτρέψουν στους ενήλικες

  • το κέρδος της αναβαθμισμένης/επικαιροποιημένης γνώσης και δεξιοτήτων,
  • την υποστήριξη σε μια συνεχή πρόοδο του εαυτού και
  • την επένδυση στην μέχρι τώρα αποκτηθείσα εμπειρία του έτσι ώστε να μπορεί να είναι ενεργό μέλος του κοινωνικο-οικονομικού, πολιτιστικού και πολιτικού περιεχομένου στο σήμερα
  • την απόκτηση μίας καλύτερης επίγνωσης του ποιός/ποιά είναι

Επισκεφτείτε συχνά την σελίδα για την ενημέρωσή σας για τα νέα προγράμματα Δια-Βίου-Μάθησης που παρέχονται.